Où en est le projet L’Air et Moi Lycée ?

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L’objectif pour l’année 2018 est la finalisation de trois modules L’Air et Moi Lycée : l’importance de l’air, les causes de la pollution et le module de l’animation. Cette coconstruction avec les neuf lycées partenaires est réalisée avec le soutien de la Région Sud Provence-Alpes-Côte d’Azur et en partenariat avec l’Académie d’Aix-Marseille.

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En février, les lycéens de Frédéric Mistral ont visité la station de surveillance de la qualité de l’air « Longchamp ». Formés à la « maintenance automobile », ils sont engagés dans un projet éco citoyen visant à les sensibiliser aux enjeux de la qualité de l’air et aux effets néfastes de la pollution sur la santé de tous, notamment celle engendrée par le dégagement des gaz par les pots d’échappement.

En mars, 132 élèves du lycée Jean Moulin à Draguignan ont été sensibilisés grâce aux outils L’Air et Moi Lycée en développement. A cette occasion, l’ensemble des élèves a été convié à donner son avis et ses recommandations sur les aspects graphiques, interactifs et pédagogiques du programme.

En avril, les élèves du lycée Marcel Pagnol ont présenté à la presse le travail réalisé avec L’Air et Moi Lycée depuis janvier lors d’une grande séquence pédagogique ouverte. Les jeux de rôle sur des thématiques liées à la pollution de l’air ont donné aux lycéens l’opportunité de prendre la parole. Poussés à développer leur réflexion personnelle, ils ont pu engager leurs points de vue et débattre sur des problématiques comme les limitations de vitesse. Cet évènement a donné lieu à un article dans La Provence du 23 avril 2018.

Les travaux menés en 2017

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L’année 2017 avait bien commencé avec les premières animations au lycée Pierre Mendès France avec deux professeurs de physique-chimie très mobilisés et leurs classes de 2nde.

Animation Air et moi lycee marcel pagnol

Le lycée Périer, labellisé E3D, s’était lancé dans le projet avec une enseignante de S.V.T. très engagée sur les questions de développement durable et sa classe de 2nde. Au programme de ces animations : mots clés, travaux de groupe pour mieux construire les diaporamas L’Air et Moi Lycée. Dès septembre, une autre professeure avait renouvelé l’expérience avec de nouvelles classes de 2nde, en choisissant de sensibiliser de nombreux élèves à la qualité de l’air grâce à plusieurs animations.

Par ailleurs, le lycée Marcel Pagnol nous avait ouvert ses portes avec une première classe de seconde générale et son enseignante de S.V.T. au printemps : le travail de sensibilisation, en demi-groupe, s’était révélé très concluant auprès de ces jeunes, leur apprenant la pollution de l'air par des méthodes interactives et ludiques comme les jeux de rôle. Ils avaient aussi commencé à jouer un rôle dans la co-construction des supports pédagogiques.

Le lycée Victor Hugo s’est aussi engagé dans la démarche avec la réalisation de plusieurs animations dans les classes.

Les travaux menés en 2015/2016

Le lycée Marie Curie

dessin planete air et moi

Les élèves de la classe de Mise à Niveau en Arts Appliqués et leurs professeurs ont été nos premiers partenaires. Ensemble, nous avons travaillé sur la partie graphique du projet pour le faire évoluer à l’image des lycéens. Les étudiants ont dessiné des propositions de logos et de personnages, ils ont imaginé une adaptation de contenu des diapositives et de mise en page.

Animation l air et moi Lycée  Marie Curie

 

 

 

Pour valoriser ce travail créatif, une conférence de presse avait été organisée au lycée Marie Curie le 3 mars 2016, suite à laquelle :

 

 

Le lycée Pierre Mendès France 

Animation l'air et moi Lycée Pierre Mendès France à Air PACA Martigues

Des élèves de 2nde du lycée, ainsi que leur professeur de physique-chimie sont venus visiter la station de mesure de la qualité de l’air d’AtmoSud, à Martigues, le 30 mars 2016.

Cette visite visant à faire découvrir aux lycéens les instruments et les techniques de surveillances de la qualité de l’air a donné lieu à un article paru dans la revue Reflets en mai 2016, ainsi qu'à une vidéo : « Les lycéens parlent de la pollution de l’air – visite d’AtmoSud ».

 

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