L'impact de la pollution de l'air sur la santé et la performance des élèves

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Publié le 4 décembre 2023

La santé des élèves constitue une priorité pour le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse. La qualité de l'air à l'intérieur des salles de classe et de leur environnement représente un élément crucial de cet enjeu national.

En moyenne, les écoliers passent 70% de leur temps à l'intérieur des salles fermées, les exposant ainsi de manière prolongée aux polluants de l'air intérieur. Pour maintenir une bonne qualité d'air à l'intérieur, une des solutions revient à réduire les sources de pollution des salles de classe et à veiller à une circulation d'air efficace.

Dans cette optique, favoriser la sensibilisation des écoliers représente une démarche essentielle pour encourager des comportements bénéfiques et agir positivement sur la qualité de l'air.

Créer des conditions idéales pour apprendre

Une mauvaise qualité de l'air dans les salles de classe peut avoir des répercussions directes sur la performance des élèves.

Des niveaux élevés en dioxyde de carbone (CO₂) sont associés à une diminution de la vigilance et de la concentration, ce qui peut entraîner une baisse de la productivité. Des études ont ainsi montré que les fonctions cognitives baissent de 50% lorsque les concentrations en CO₂ sont élevées (1400 ppm) [Allen et al. 2016]. En aérant plus fréquemment et en garantissant le bon fonctionnement des systèmes de VMC, les écoles peuvent créer un environnement propice à l'apprentissage.

Ces actions favorisent le bien-être des élèves et leur épanouissement scolaire.

Des problèmes respiratoires et cardiovasculaires

La pollution de l'air intérieur exerce une influence significative sur la santé des élèves asthmatiques ou sensibles. Les allergènes présents dans les écoles se retrouvent partout : des plantes aux installations, des revêtements de sol aux zones humides.

Sur un autre volet, la pollution de l'air intensifie également le risque d'accidents vasculaires cérébraux (AVC), de maladies cardiovasculaires, et même de décès. L'exposition à un air pollué, en particulier aux particules fines PM2.5 ayant un diamètre inférieur à 2,5 micromètres (µm), accroît la probabilité de subir un AVC.

 

qualite de l'air ecole

Que ce soit par l'ouverture des fenêtres ou par l'utilisation de systèmes de VMC, garantir un flux d'air constant contribue non seulement à maintenir des niveaux de CO2 acceptables, mais aussi à améliorer la concentration des élèves. Les établissements scolaires favorisent ainsi le bien-être et la réussite académique de leurs élèves, instaurant ainsi un environnement propice à un apprentissage productif.

L'aération des salles de classe, un triple bénéfice : 

  • amélioration de la qualité de l'air intérieur, 
  • baisse de la charge virale (COVID et autres), 
  • meilleures conditions d'apprentissage.
Le saviez-vous ?

Les fonctions cognitives baissent de 50% lorsque les concentrations en CO₂ sont élevées (1400 ppm).
Le Haut Conseil de Santé Publique recommande de ne pas dépasser 800 ppm de CO₂ (valeur repère) et d'agir rapidement en cas de dépassement de la valeur d'action rapide (1500 ppm) [Source HSCP].